VIP (Vertically Integrated Projects) Program 「垂直整合專題課程計畫」，以教師專業研究領域為基礎，採用多年期、跨年級和跨領域的團隊規劃，以改善社區、生活或未來社會發生的問題作為目標，來培養大學部學生深入學術倫理探究的精神及發展實務研究的能力。

       團隊從資料蒐集、數據分析、建立模型、進行測試、重新調整、包裝產品、市場行銷及後續服務等，需要具備語言、文化、藝術、科技、財務或管理等不同特質的學生參與，從大二加入具共同理念或目標的VIP團隊，開始第１年見習、第２年實習及第３年實踐的長期培訓，在團隊中學習專業知識並操作所學，經歷跨域團隊的研究氛圍，為畢業後繼續深造或投入職場進行準備。

        團隊學生來自不同級別與領域，所以教師有機會組成較大型的研究團隊，可增加設計專題時的深度及廣度，藉此亦可提升教師研發設計的能量。多年期的課程設計，團隊成員還可以從帶領新成員的機會中創造教學相長的學習環境以及管理專題的機會，提早培養大學部學生專題計畫及團隊合作能力，提高優秀大學生留校就讀研究所的意願。

        結合教師的研究專長來關心社會環境或未來科技的議題，培養不同年級領域的大學生團隊合作共同尋找、設計出改善方案，進而實地操作驗證其可行性，藉此喚起學生學習的熱情及在地社區的連結。本計畫以教師的研究專長為起點，周遭環境的問題為素材，學生學習歷程為主軸，透過跨域團隊長期的訓練，希望培養出能解決問題的人。

　　本計畫由陳震宇老師主持，賴志宏及劉効樺老師協助執行，每位教師只可申請1組團隊，1個團隊可由數位教師組成，鼓勵跨領域(院)教師組成團隊。團隊規劃雖然以3年為基期，但是希望能永續經營，所以建議老師們VIP團隊的專題設計，以教師研究領域下能進行長年研究為目標。

　　教師組團徵件說明會預計在09月19日星期四中午12:00~14:00，在 教學卓越中心 411會議室 辦理，有興趣的老師請不要錯過。

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