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首頁 > 教育部教學實踐研究計畫
賀！本校107年度教學實踐研究計畫審查共計17位老師通過!!

賀!! 本校107年度教育部教學實踐研究計畫，共計17位老師申請通過，恭喜通過的老師們!!

教育部教學實踐研究計畫通過公告：https://tpr.moe.edu.tw/newsDetail/4b1141f2646e7e900164b1756d620075

本校通過老師與計畫名單：

學門 系所 計畫主持人 計畫名稱
社會(含法政) 臺灣文化學系 張瓊文老師 田野調查：多重導向式創新課程之教學行動研究
社會(含法政) 諮商與臨床心理學系 劉効樺老師 提升大學生學習知覺心理學之理解與應用能力
社會(含法政) 經濟學系 洪嘉瑜老師 「社會會計矩陣」與政策模擬分析
社會(含法政) 社會學系 蔡侑霖老師 玩一齣實踐之戲：結合社會創新及實踐與戲劇教育的教學嘗試
人文藝術及設計 藝術創意產業學系 羅美蘭老師 藝術+創意行動研究：如何統整與深化雲端世代的學習經驗
教育 自然資源與環境學系 顧瑜君老師 跨域教學實踐-在地感社區課與語文能力整合之探究
教育 幼兒教育學系 蔡佳燕老師 理論與實務之間：運用案例教學於幼教師資生「幼兒園課室經營」之研究
教育 師資培育中心 李真文老師 對話、反思與賦權—師資生多元文化素養提升之實踐研究
通識(含體育) 自然資源與環境學系 楊悠娟老師 「仿生科技與環境」通識課程-期末成果展「DIY闖關vs.在地實踐」的合作學習
通識(含體育) 體育與運動科學系 林如瀚老師 教與學互為建構之運動心理策略在高中體育班的實踐研究
通識(含體育) 民族語言與傳播學系 黃毓超老師 媒體素養學生學習成效分析
工程 材料科學與工程學系暨研究所 田禮嘉老師 問題導向學習在材料熱力學課程教學之行動研究
商業及管理 企業管理學系 林家五老師 以體驗式學習方法提升領導課程的學習成效
商業及管理 資訊管理學系 侯佳利老師 應用混成學習法整合團隊導向學習法及問題導向學習法於改善資料庫管理教學問題之研究
商業及管理 資訊管理學系 陳林志老師 一個提升學生程式設計能力之研究
民生 觀光暨休閒遊憩學系 遲恒昌老師 無障礙旅遊的教學實踐與研究－認識與反思障礙的社會模式
數理 光電工程學系 莊沁融老師 科學史哲融入課程暨學習者心理影響之研究

 

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